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¿Qué es un programa multisensorial?

Eva Delgadillo
Eva Delgadillo
2025-08-25 00:15:47
Respuestas : 15
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Este Programa de Estimulación Multisensorial está dirigido a las personas con necesidades generalizadas de apoyo del Centro de Día que presentan problemas de comunicación, motores, cognitivos y de participación activa en las interacciones con su entorno próximo. Los objetivos generales que nos hemos marcado son: 1.- Utilizar las sensaciones y percepciones que se obtienen del propio cuerpo y de la realidad exterior para, en la medida de lo posible, experimentar, explorar, sentir, percibir, interiorizar e identificar. 2.- Percibir, interiorizar e identificar diferentes objetos, personas, situaciones y actividades ampliando el campo perceptivo visual. 3.- Experimentar, percibir, interiorizar e identificar las diferentes sensaciones auditivas vinculadas a las actividades que se realizan. 4.- Explorar, percibir e identificar con diferentes materiales, objetos y personas las sensaciones hápticas. 5 Experimentar, percibir, interiorizar e identificar las diferentes sensaciones olfativas vinculadas a las actividades que se realizan. 6.- Experimentar, percibir, interiorizar e identificar las diferentes sensaciones gustativas, ampliando el campo de preferencias de acuerdo con sus necesidades de nutrición y salud. 7.- Experimentar, percibir, interiorizar e identificar diferentes sensaciones vibratorias potenciando la transmisión desde cualquier parte del cuerpo y la reacción ante esas sensaciones. 8.- Explorar, percibir, interiorizar e identificar diferentes sensaciones relacionadas con el movimiento y percibidas a través del sistema laberíntico – vestibular.
Marcos Arguello
Marcos Arguello
2025-08-23 05:03:40
Respuestas : 19
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Un aula multisensorial o Snoezelen se ha convertido en una herramienta que permite trabajar el despertar sensorial a través de la acción y la experimentación. Este tipo de enseñanza supone un cambio de metodología en la estimulación de los niños, personas con discapacidad e incluso personas mayores. Es en este tipo de aulas, el sujeto se convierte en el protagonista de su aprendizaje y el educador pasa a un segundo plano convirtiéndose en un simple mediador. El entorno es fundamental ya que un aula snoezelen pasa por la creación de espacios que ofrecen estímulos controlados que favorecen la percepción de sensaciones y ayudan a adquirir el aprendizaje por medio del descubrimiento. La riqueza de estímulos en intensidad, frecuencia y duración adecuada produce un desarrollo armónico y global. Dentro de estos espacios se suele trabajar en dos direcciones: utilizando terapias no directivas, donde el educador/terapeuta sólo observa, y con terapias directivas, donde el educador/terapeuta media en el proceso de aprendizaje. Existent dos tipos de aulas sensoriales; las pasivas y las activas. En el primer tipo, el sujeto es quien es estimulado mediante efectos sensoriales, mientras que en la segunda, es el usuario quien toma conciencia de los efectos de su actuación sobre el entorno. Además, según el objetivo que se persiga, las salas pueden ser blancas, en las que prima el color blanco y se busca una estimulación pasiva. También pueden ser oscuras o negras que se caracterizan por el uso de luz ultravioleta y elementos que brillan sobre ella. Aquí el sujeto debe participar. Por último pero no menos importantes, están las aulas de aventura en las que se cuenta con materiales variados perceptivo-motor. Éstas tienen como objetivo favorecer el desarrollo sensorial y cognitivo de forma paralela al desarrollo motor.

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Diana Aguado
Diana Aguado
2025-08-09 08:42:40
Respuestas : 21
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La instrucción multisensorial es una manera de enseñar que utiliza más de un sentido a la vez. La enseñanza multisensorial no está limitada a leer y escuchar, sino que trata de usar todos los sentidos. No se usan los cinco sentidos en todas las lecciones, pero en la mayoría, los niños usan el material en más de una forma. Transmite información a través de cosas como el tacto y el movimiento, llamados elementos táctiles y cinestésicos, así como a través de la vista y el oído. La enseñanza multisensorial está alineada con el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje, las aulas diseñadas según los principios del UDL ofrecen a los estudiantes muchas formas de participar en su aprendizaje. Les brindan diferentes opciones de aprender y mostrar lo que han aprendido, por su naturaleza, la enseñanza multisensorial se basa en esa variedad y facilita que los niños puedan trabajar de la manera que mejor se ajuste a su forma de aprender.
Juana Portillo
Juana Portillo
2025-08-09 08:12:46
Respuestas : 17
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La estimulación multisensorial ofrece un enfoque único en la intervención ante trastornos del procesamiento sensorial. Se trata de un tipo de terapia que favorece la comprensión de los demás, del mundo y de uno mismo a través de estímulos y actividades significativas. Cuando nos enfocamos hacia la estimulación multisensorial, lo que entra en juego es la capacidad de estimular diversos sentidos al mismo tiempo. Esto promueve el desarrollo psicomotor y cognitivo, y contribuye a incentivar el sentido de exploración, entre otros aspectos. La estimulación multisensorial ayuda a los niños a comprender mejor su entorno y les motiva para explorar. Un ejemplo de estimulación multisensorial lo encontramos en las salas de Snoezelen. Esta metodología consiste en una intervención cuyo objetivo principal es favorecer la sensación de bienestar a partir de estimular los sentidos. Proporciona una experiencia rica y variada en la que influyen sonidos, luces, colores, olores y experiencias táctiles.

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