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¿Qué es el método tomillo?

Alex Pascual
Alex Pascual
2025-09-03 11:44:38
Respuestas : 22
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Consideramos la aparición del Tomillo como un avance fundamental para la iniciación de la lecto-escritura. Por primera vez se considera la combinación del pensamiento global del niño a esas edades, con la realidad del tacto analítico del sistema braille, combinando ambas cosas a través de la presentación del Grafema pasando inmediatamente a la palabra con significado. Los criterios utilizados para la presentación de las letras también nos parecen acertados, ya que considera todas las variables en la secuenciación: − Presentación de las más fáciles al tacto. − Las que no presentan dificultad fonética ni ortográfica. − Separación en la aparición de semejantes o reversibles.
Aitana Cabello
Aitana Cabello
2025-08-28 11:35:52
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El presente informe de investigación, se inició con el diagnóstico de la situación actual, donde se identificó que, en la práctica docente los profesores tienden a ser rutinarios y con baja disposición a emprender cambios e innovaciones en el aula. Esto motivó la presente investigación denominada “Método tomillo en braille para el aprendizaje en estudiantes de ceguera de primaria del CEBE CERCILAM-Chiclayo”. El objetivo general fue: Demostrar que el método tomillo en braille mejora el aprendizaje en estudiantes de ceguera de primaria. El instrumento fue un cuestionario de preguntas formuladas por escrito a docentes para identificar la propuesta para estudiantes con discapacidad visual, utilizando el método Tomillo en Braille el nivel de aprendizaje antes y después. Al término de la investigación se concluyó que el grupo mejoró en todas las dimensiones ubicándose en la categoría bueno. Esta situación demuestra que la variable estímulo fue efectiva.

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Víctor Mata
Víctor Mata
2025-08-14 13:34:33
Respuestas : 19
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Presenta contenidos significativos Respeta las peculiaridades de la exploración táctil Método dirigido a la población infantil Maduración del alumno Desarrollo de destrezas previas Fortalce la inclusión del alumno a través de actividades cotidianas