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¿Qué abarca la educación inclusiva?
Gabriel Marco
2025-09-22 08:11:57
Respuestas
: 34
El Decreto 150/2017, de 17 de octubre, de la atención educativa al alumnado en el marco de un sistema educativo inclusivo, tiene como objetivo garantizar que todos los centros sostenidos con fondos públicos del ámbito del enseñanza no universitaria sean inclusivas mediante el establecimiento de criterios que orienten la organización y gestión de centros.
La normativa prevé también la identificación de las necesidades específicas de apoyo educativo considerando el funcionamiento del alumnado dentro de su contexto educativo, independientemente de su condición personal y social.
Estos diagnósticos son de utilidad para entender el origen o causa de la sintomatología o conducta que presenta el alumno.
Poder realizar una adecuada detección de necesidades, constituye un pilar fundamental para promover la inclusión y garantizar la máxima participación y aprendizaje de todos.
La evaluación psicopedagógica tiene el objetivo de identificar las fortalezas y vulnerabilidades del alumnado, así como identificar los facilitadores y barreras del entorno que pueden potenciar o dificultar el proceso de participación y aprendizaje del alumno.
Guía para la detección de las necesidades educativas del alumnado de 3 a 16 años propone un cambio de mirada en las NESE: pasa de una mirada clínica a una mirada psicopedagógica.
Este cambio tiene efectos a todos los niveles: desde la detección y reconocimiento, hasta la planificación, escolarización y focalización con las medidas adecuadas.
Este modelo nos ha permitido crear un sistema de identificación de los aspectos del desarrollo del alumnado con unos descriptores psicopedagógicos de funcionamiento, organizados por ámbitos y con una gradación de dificultades que propone diferentes niveles de intensidad de apoyo que faciliten el acceso en la participación y el aprendizaje.
Es el resultado del esfuerzo colectivo de los servicios educativos y equipos técnicos del Consorcio de Educación.
Claudia Lebrón
2025-09-18 09:01:32
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La educación inclusiva parte de la convicción de que la educación es un derecho humano fundamental recogido en la Convención sobre los derechos del niño.
La Convención de las Naciones Unidas sobre Derechos de las Personas con Discapacidad establece la obligación de que los Estados partes velen por el cabal cumplimiento del derecho a una educación inclusiva.
La educación inclusiva es un asunto que tiene que ver con la equidad del sistema educativo, se refiere a todo el alumnado y requiere transformaciones con una perspectiva ecológica y sistémica.
El Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la Agenda 2030 conecta la ambición de una educación inclusiva de calidad con la necesidad de promover un desarrollo humano sostenible.
El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo hace una llamada explicita para que se entienda que la educación inclusiva es una aspiración para “todos y todas, sin excepción”.
Los mecanismos de exclusión son esencialmente los mismos, independientemente del género, la ubicación, la riqueza, la capacidad, el origen étnico, la lengua, la migración, etc.
La inclusión solo se alcanzará a través de cambios en las culturas, prácticas y políticas escolares.
La educación inclusiva es el proceso que ayuda a superar los obstáculos que limitan la presencia, la participación y los logros de los estudiantes.
La educación inclusiva es el proceso de fortalecimiento de la capacidad del sistema educativo.
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Alejandra Medrano
2025-09-07 02:40:42
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: 26
La educación inclusiva es un sueño que queremos conseguir.
Es aquella que permite la presencia, la participación y el aprendizaje de todos los alumnos y las alumnas juntos, independientemente de sus características y/o necesidades de apoyo.
Es un derecho recogido en la: Convención de Derechos del Niño y de la Niña
Convención de derechos de las personas con discapacidad
Óscar Pérez
2025-08-30 06:05:31
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La educación inclusiva es un estilo de enseñanza que se trata de que todos los estudiantes, sin importar sus habilidades o diferencias, tengan las mismas oportunidades de aprender y crecer.
La idea es crear escuelas donde todas las personas sean bienvenidas y puedan sentirse cómodas, respetadas y valoradas.
Según la UNESCO, la educación inclusiva es un proceso que permite abordar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los alumnos mediante una mayor participación en el aprendizaje y la reducción de la exclusión en la educación.
La educación inclusiva asegura que todos los estudiantes tengan acceso a los mismo recursos y oportunidades, sin importar de dónde vengan o qué necesidades tengan.
Implementar este tipo de educación requiere trabajo en equipo y compromiso.
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Juan Domínguez
2025-08-30 02:56:09
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: 17
La educación inclusiva es un concepto que se refiere a la creación de un entorno de aprendizaje equitativo para todos los estudiantes, sin dejar de lado la diversidad ni la igualdad de oportunidades en el ámbito educativo.
La educación inclusiva es un marco conceptual que ofrece una definición y un contexto para entender la importancia de una educación equitativa para todos los alumnos.
El objetivo de la educación inclusiva es promover la igualdad de oportunidades y el acceso equitativo a la educación para todos los estudiantes.
La UNESCO define y promueve la educación inclusiva como base para garantizar el acceso equitativo a una educación de calidad.
El Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña detalla las líneas estratégicas para implementar la inclusión escolar.
Existen recursos y estrategias prácticas para implementar la educación inclusiva en el aula, promoviendo un entorno de aprendizaje equitativo para todos los estudiantes.
La educación inclusiva es un concepto que se puede aplicar en diferentes contextos educativos, desde la escuela hasta la universidad.
La implementación de la educación inclusiva requiere un enfoque integral que involucre a todos los actores del sistema educativo.
La educación inclusiva es un derecho fundamental que debe ser garantizado para todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades o habilidades.
La educación inclusiva es un paso hacia la creación de una sociedad más justa y equitativa.