¿Cómo identificar un parque seguro?
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¿Qué edad es buena para ir a un parque infantil?
Aleix Pérez
2025-09-21 15:42:56
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Los parques infantiles son un espacio seguro y divertido para que los niños desarrollen sus habilidades físicas.
Al jugar en los columpios, los niños pueden mejorar su equilibrio, coordinación, fuerza y flexibilidad.
Además, jugar en el parque les ayuda a quemar energía y mantenerse activos, lo que es importante para su salud física.
Los parques infantiles son un lugar ideal para que los niños aprendan habilidades sociales y hagan nuevos amigos.
Al jugar juntos, los niños aprenden a compartir, resolver conflictos y trabajar en equipo.
Desarrollar estas habilidades es primordial para su avance emocional y social.
Así que, ¿por qué negarles la posibilidad de potenciar estas relaciones sociales tan saludables?
Además, en contra de lo que sucede en los colegios, donde se relacionan principalmente con niños de su edad, en los parques esas nuevas amistades tienen edades diversas, y es muy frecuente encontrar grupos heterogéneos de niños jugando juntos y compartiendo.
Llevar a los niños a los parques infantiles puede ser una excelente oportunidad para pasar tiempo de calidad, alejados de las omnipresentes pantallas de televisores, móviles y demás aparatos electrónicos, que en el parque parecen olvidar por arte de magia.
Por eso, debemos aprovechas las visitas al parque para no sólo mirar cómo juegan, también podemos aprovechar para jugar nosotros con ellos, ayudarlos a explorar y compartir inolvidables experiencias juntos.
Verónica Niño
2025-09-21 13:50:56
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La edad es fundamental
En muchos parques existen columpios en forma de cesta que son específicos para niños muy pequeño hasta los cinco años, pero es fundamental tener en cuenta el peso y edad de nuestro hijo antes de montarlo en uno de estos columpios.
Al igual que tenemos que valorar unas ciertas características para iniciarles en la comida sólida para evitar atragantamientos, con los columpios también hay que analizar si el niño está preparado para usar un columpio.
Ante todo, el bebé tiene que mantenerse erguido con solvencia y por sí solo.
Además, se recomienda no balancear al niño hasta que no pesa entre siete u ocho kilos y siempre tiene que estar vigilado por un adulto.
El columpio debe contar con un respaldo y un asiento de seguridad homologado.
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Guillem Romo
2025-09-21 13:41:56
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: 18
Elegir el parque infantil adecuado no es solo una cuestión estética o de presupuesto. Adaptar los juegos infantiles a su etapa de desarrollo no solo mejora la experiencia de juego, sino que también garantiza mayor seguridad, accesibilidad y valor educativo. Un parque infantil bien diseñado no es igual para bebés que para niños de 10 años. A cada etapa del desarrollo infantil le corresponde un tipo de juego: más sensorial y seguro para los más pequeños, más activo y desafiante para los mayores. Además, elegir el parque infantil según la edad: Reduce el riesgo de accidentes Favorece el desarrollo psicomotor adecuado Estimula la autonomía y la socialización Cumple con la normativa EN1176. La altura máxima de las estructuras debe ser baja, los materiales suaves, y el suelo debe contar con amortiguación adecuada. Recomendaciones para parques infantiles de 0 a 3 años: Paneles sensoriales y juegos de manipulación Balancines individuales y columpios con arnés Casitas accesibles a ras de suelo Suelo de caucho continuo o arena blanda. De 3 a 6 años: parques que estimulan la imaginación y el movimiento. Toboganes bajos y túneles Zonas de juego simbólico cocinitas, casitas, vehículos Redes de trepa de baja altura Juegos de rol y paneles lúdicos interactivos. De 6 a 12 años: parques con retos físicos y juego libre. Tirolinas, pasarelas móviles y torres elevadas Rocódromos y redes de escalada Juegos grupales y deportivos Zonas con diseño temático o circuito multiaventura. Cuando un parque infantil está destinado a usuarios de diferentes edades lo ideal es crear zonas diferenciadas por tramos de edad.
Mateo Tamayo
2025-09-21 13:26:37
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Los niños cuando son pequeños aprenden por ensayo- error, es decir, hacen una actividad y si esta no les sale bien, prueban a hacerla de nuevo con una nueva estrategia y así sucesivas veces descartando las opciones de estrategia que no han funcionado para desempeñar la actividad o el objetivo que ellos querían hasta dar con la que mejor les funciona e ir perfeccionándola.
Los niños han adquirido un aprendizaje cuando sin necesidad de probar una estrategia son capaces de hacer una actividad porque ya la conocen y la han probado a hacer anteriormente.
Para que se produzcan estos aprendizajes es importante tener estímulos suficientes que los propician y si dejamos a un bebé demasiadas horas en un mismo espacio o realizando la misma actividad, no va a tener oportunidades suficientes de aprendizaje y no va a estar bien estimulado, cuando precisamente en este periodo, el periodo infantil, es cuando el cerebro está más preparado para adquirir aprendizajes nuevos.
Es necesario tener en cuenta que no es posible tener al niño siempre en el suelo porque no siempre podemos estar vigilándole, por lo que para estos momentos puntuales sí recomiendo el uso del parque infantil, ya que nos ofrece un entorno seguro en el que sabemos que podemos dejar al bebé y no va a sufrir ningún daño.
Lo ideal sería hacerlo una vez que es capaz de mantenerse sentado por sí mismo, es decir, desde los 6-7 meses en adelante.
Se trata de mantener un equilibrio, siendo conscientes de que no podemos prestar atención al niño cada minuto del día pero sabiendo limitar los tiempos que pasa en el parque infantil y aprovechar al máximo los momentos en los que el niño está libre.
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