¿Qué es un espacio seguro y amigable para los niños?

Un espacio apto y amigable para la niñez y adolescencia debe ser saludable, al fomentar el bienestar psicológico y físico de niñas, niños y adolescentes. Dicho bienestar es una combinación de positivismo y una buena función física. Promover el bienestar de niñas, niños y adolescentes es el objetivo último de estos espacios. Un espacio de estos no debe excluir o marginar a ninguna persona menor de edad por sus características personales. El grupo de profesionales que interactúe con las niñas, los niños y adolescentes debe mostrarse sensible a su diversidad. Debe mostrar respeto por su origen étnico, cultura, religión, nacionalidad, lenguaje, discapacidades, identidad o expresión sexual o de género y condición socioeconómica, entre otras cosas. Ser un lugar de protección, que ofrezca un entorno físico y emocionalmente seguro, para que las personas menores de edad interactúen con profesionales capacitados en protección de la niñez y adolescencia. Esto además implica fortalecer los mecanismos locales de apoyo, protección y atención de niñas, niños y adolescentes. Ser participativo, al reconocer que las niñas, los niños y adolescentes tienen derecho a participar en las decisiones que les afectan y deben tener la oportunidad de expresar sus opiniones al hacerlo.

Los niños en entornos humanitarios enfrentan muchas amenazas a su seguridad y bienestar con impactos potencialmente devastadores en su desarrollo. Los espacios amigables para los niños son intervenciones que utilizan los organismos humanitarios para aumentar el acceso de los niños a entornos seguros y promover su bienestar psicosocial. Algunos programas pueden centrarse en la educación informal u otras necesidades relacionadas con los niños. Sin embargo, todos los espacios amigables con los niños tratan de proporcionar un lugar seguro donde los niños puedan reunirse para jugar, relajarse, expresarse, sentirse apoyados y aprender habilidades para hacer frente a los desafíos que enfrentan. Este conjunto de herramientas para espacios amigables con los niños en contextos humanitarios fue desarrollado por el International Federation of the Red Cross and Red Crescent Societies (IFRC) Reference Centre for Psychosocial Support y World Vision International. El kit de herramientas proporciona un conjunto de materiales para ayudar a los gerentes y facilitadores/animadores a establecer e implementar espacios amigables con los niños de calidad. Estos recursos tienen como pilar fundamental la protección de los niños contra daños; la promoción del bienestar psicosocial; y la participación de la comunidad y las capacidades de los cuidadores. Este kit de herramientas de CFS incluye: Orientación operativa para espacios amigables con la infancia en contextos humanitarios Catálogo de actividades para espacios adaptados a la infancia en entornos humanitarios Capacitación para implementadores de espacios adaptados a la infancia en entornos humanitarios (PDF, Word y PowerPoint) Capacitación para facilitadores de actividades para espacios adaptados a la infancia en contextos humanitarios Tarjetas de actividades para niños Formulario de seguimiento y evaluación Todos los recursos se pueden encontrar en el Centro de referencia de la Federación Internacional para el apoyo psicosocial, aquí: https://pscentre.org/publication/child-friendly-spaces/ Solo disponible en inglés.

Un espacio amigable es un lugar físico donde se cubren las necesidades básicas que niñas, niños y adolescentes requieren. En este caso, de quienes se encuentran en situación de movilidad en el país. En esta ubicación, ellas y ellos se sienten a salvo, sin peligros para su integridad física, con tranquilidad, apoyo emocional mediante la ternura de las personas más cercanas con las que conviven, certezas en sus rutinas cotidianas de vida y una zona para jugar. Se trata de un sitio que no solo es físico, sino que concentra características que les generan un ambiente de paz, donde sienten aceptación, que se les toma en cuenta al escucharles, con cuidados personales de acuerdo con su edad y donde se expresan con libertad. El espacio amigable es un lugar inclusivo en el que no se les estigmatiza por una condición de vida. En estos sitios hay condiciones para que se les eliminen etiquetas discriminatorias, se les acepte como son y se les integre. La condición amigable surge a partir de la corresponsabilidad de todas las personas adultas involucradas en la construcción del área segura, que establecen acuerdos de convivencia con ellas y ellos. Con sus opiniones recabadas, el siguiente paso es la construcción de los espacios seguros, que se expone en el siguiente apartado de esta serie sobre albergues. Las reuniones con albergues de sociedad civil responden a los retos que se presentan por el incremento del flujo migratorio en el país. La tendencia observada en los últimos años de niñas, niños y adolescentes que ingresan al país de manera no formal va en aumento. Pasaron en 2022 de 71 mil 207 personas de 0 a 17 años procedentes del extranjero canalizados por el Instituto Nacional de Migración, a 113 mil 670 en 2023, lo que representa un incremento de 59 por ciento.

Una de nuestras primeras acciones al inicio de cualquier emergencia es levantar espacios seguros para los niños y las niñas. En una tienda de campaña de un campo de refugiados, en el patio de un colegio o debajo de un árbol. Cualquier lugar es posible cuando de lo que se trata es de intentar que los niños recuperen un cierto estado de normalidad en medio del caos que un conflicto o un desastre natural ha supuesto en sus vidas. Con el apoyo y la implicación de las familias y los miembros de la comunidad, en los espacios seguros ofrecemos a los niños la oportunidad para jugar, cantar, seguir recibiendo una educación cuando todavía no pueden volver a la escuela y, sobre todo, para compartir su experiencia con otros niños. En un lugar donde garantizamos su protección, en los espacios seguros también ofrecemos apoyo psicológico a los niños que lo necesitan, identificamos los casos que deben recibir una atención más específica y apoyamos a los padres para que durante esas horas, tengan más tiempo para recuperar sus vidas. Shorouq vivía en Siria cuando comenzó el conflicto. Nadie devolverá a Shorouq todo lo que ha perdido, pero trabajamos para que pueda aprender a volver a disfrutar su presente y mirar hacia el futuro.