¿Cuál es la edad más difícil para el autismo?

El trastorno del espectro autista se diagnostica entre 2 a 3 años de edad. El médico especialista explica que se realiza una evaluación clínica que comprende armar una historia clínica minuciosa, de acuerdo con los criterios diagnósticos del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, que incluyen entrevista exhaustiva a los padres, observación de la conducta del niño y evaluación mediante videos acerca de la conducta y actividades del niño en su entorno. En algunos casos, podría considerarse evaluar la sintomatología mediante el uso de pruebas como ADI-R y ADOS-2; además de realizarle al niño evaluaciones de audición, del lenguaje, del nivel de desarrollo o nivel intelectual, del área social y de conducta. Refiere que para el diagnóstico hay que acudir al neuropediatra, al neurólogo con experiencia en niños o al psiquiatra infantil. Según el DSM-V, el TEA es un trastorno del neurodesarrollo de inicio en la infancia, caracterizado por deficiencias persistentes en la comunicación social, la interacción social, patrones restrictivos y repetitivos de comportamientos, ecolalias y expresiones de frases inusuales. Asimismo, el niño puede presentar intereses anormales en intensidad y sensoriales a sensaciones y estímulos del medio ambiente. El TEA puede estar asociado, en algunos casos, con trastornos en el lenguaje o compromiso cognitivo, entre otros. Desde la aprobación del DSM-5, en el 2014, los diferentes trastornos del espectro autista, incluidos el trastorno autista, síndrome de Asperger y trastorno generalizado del desarrollo no especificado, entre otros, desaparecen para quedar todos englobados en una única nomenclatura de trastorno del espectro autista. Levi Flores sostiene que existen tres niveles de severidad del TEA, grado 3 están los que necesitan “ayuda muy importante” porque no logran ser independientes; grado 2 están los que logran cierto grado d independencia y grado 1 están los que si logran a llegar a ser independientes.

Una persona con TEA, tendrá necesidades económicas, sociales y afectivas al igual que el resto de personas mayores de su edad. El bienestar y la calidad de vida con la que las afronte, dependerá de la intervención que se haya realizado a nivel neurológico, fisiológico y psicológico a lo largo de su ciclo vital. Debemos reflexionar en el hecho de que la edad cronológica no tiene porque coincidir con la edad mental, por lo tanto es difícil asociar el concepto de adulto a un periodo de edad concreto. Una de las dificultades con las que nos encontramos, es la heterogeneidad que presenta el colectivo TEA, es necesario, centrarnos en cada uno de las personas para poder conocer de manera individual, sus puntos fuertes y sus debilidades, elaborando desde un principio un plan de intervención que dé respuesta a sus necesidades, teniendo en cuenta aspectos sociales y psicológicos. Pues consideramos los siguientes como factores principales en el autismo: Dificultades en las funciones ejecutivas, Habilidades comunicativas, Habilidades sociales.

Dificultades para establecer relaciones de amistad. En algunos casos hay dificultades en el lenguaje verbal y no verbal. Pueden presentar dificultades en el área emocional como ansiedad. En lo referente a la conducta, pueden presentar ciertas conductas repetitivas o ciertas rutinas que deben cumplir. Dificultades sociales en niños con autismo Los niños con autismo en esta franja de edad pueden experimentar dificultades significativas en cuanto a la interacción social, lo cual puede afectar su desarrollo emocional y personal. Diagnóstico y detección temprana del autismo en niños de 5 a 10 años El diagnóstico del autismo en niños de 5 a 10 años es crucial para brindar el apoyo y una intervención adecuada a tiempo. A través de diferentes pruebas de detección y evaluación temprana, es posible identificar el autismo y tomar medidas adecuadas para mejorar la calidad de vida del niño.

Es necesario implementar protocolos y estrategias específicas en el abordaje sanitario de las personas con trastorno del espectro autista para adaptar la asistencia que les ofrecemos a sus necesidades y circunstancias. Actualmente, no existen evidencias científicas sobre una causa concreta de este trastorno. De lo observado hasta ahora, nuestra doctora nos indica que en torno al 20% de los casos responden a una causa genética y menos del 5% a una metabólica. Además, ahora las investigaciones relacionadas con las causas del autismo abarcan otras posibilidades, tal como añade nuestra especialista: Se están realizando numerosos estudios para identificar también un posible origen o efecto medioambiental en esta afección. El autismo se puede diagnosticar sea cual sea la edad. Sin embargo, lo más habitual es que se detecte en la infancia, durante los dos primeros años. De ahí la referencia al término de trastorno del desarrollo en relación con el autismo. En cuanto al tratamiento del autismo, no hay ninguno definitivo, pero sí existen otras medidas que pueden mejorar su progreso. Por ello, es fundamental diagnosticar el autismo cuanto antes para poder abordarlo de forma adecuada. Las personas con autismo tienen sentimientos, pero su forma de mostrarlos puede ser diferente a la habitual. Las personas con TEA quieren socializar y tener amistades para compartir sus hobbies. Es un error creer que no quieren tener amigos. Lo único que hay que comprender es que su manera de socializar con los demás puede ser diferente.