¿Cuáles son 10 reglas para promover y practicar la inclusión social?

Sea consciente de sus propios prejuicios y suposiciones, todos los tenemos, y pueden basarse en nuestras experiencias personales, en las personas que conocemos o lo que nos han dicho. Aprenda sobre las discapacidades intelectuales y lo que puede hacer para adaptarse a las personas que las tienen. Sea paciente y comprensivo. Respete las diferencias e incluya a las personas con discapacidad intelectual en todos los aspectos de la vida. Use un lenguaje inclusivo. Use el Lenguaje “la persona primero”. Evite los eufemismos. Utilice términos descriptivos que enfaticen habilidades no las limitaciones de la persona. La palabra final sobre cómo dirigirse a una persona con discapacidad intelectual la tiene… ¡la persona con discapacidad intelectual! Si una persona con discapacidad le corrige sobre terminología o sus preferencias sobre cómo dirigirse a su persona, respete su decisión.

La accesibilidad elimina barreras físicas, cognitivas y sociales, permitiendo que cada estudiante participe activamente en el aprendizaje y se desarrolle plenamente. Una educación inclusiva no solo beneficia a aquellas personas con necesidades especiales, sino que enriquece la experiencia educativa para todos, promoviendo la empatía, la creatividad y la comprensión mutua. Lenguaje inclusivo en mis cursos, más allá de los pronombres, implica transformar la forma de comunicarnos, lo cual ayudaría a la construcción de aulas e instituciones más inclusivas. Prácticas accesibles en la elección de herramientas tecnológicas para el aprendizaje permite seleccionar la herramienta más conveniente según los propósitos de atención a las necesidades de navegación, comprensión e interacción de cada estudiante. La redacción de contenidos accesibles para el aprendizaje en línea es una habilidad docente indispensable en los cursos en línea, pues este es el medio por excelencia para dar a entender tus ideas. Multimedia para todos, crear una experiencia de aprendizaje digital equitativa depende de la accesibilidad en la comunicación hacia los estudiantes, incluyendo los recursos multimedia disponibles. Protocolo de actuación para la prevención y atención de violencia de género, el respeto es fundamental en todas las relaciones: social, académica o laboral, y conoce el protocolo institucional para prevenir y manejar la violencia de género. La pedagogía queer como movimiento de inclusión y diversidad, aboga por una educación inclusiva y considera a la escuela como motor de cambio social, surge de la teoría queer, movimiento de los años 80 que defendía los derechos LGBTQ+. Familiarízate con las tecnologías de soporte para la accesibilidad, ya que un curso en línea accesible ayuda a estudiantes con discapacidades físicas o condiciones médicas a participar plenamente en la clase. Aplica la teoría de las inteligencias múltiples para hacer tus cursos inclusivos, plantea que hay diferentes formas de inteligencia, y que es posible usar ciertas estrategias para ajustar contenidos educativos a esas inteligencias. Inclusión en la discapacidad física motora, asegura que la educación es un derecho para todos, incluyendo a personas con discapacidad motora, debes ofrecer igualdad de oportunidades para que todo el alumnado logre sus objetivos académicos. Neurodivergencias, tips para mejorar el aprendizaje, enfrenta el desafío de atender a estudiantes neurodivergentes que ingresan a las aulas, procurándoles atención igualitaria a la de sus compañeros no neurodivergentes.

Establecer objetivos claros y medibles de inclusión. Capacitar a los líderes y colaboradores en temas de inclusión. Revisar los procesos de selección y desarrollo de talento. Fomentar la participación y el diálogo. Reconocer y celebrar la inclusión. Promover la flexibilidad y la conciliación. Garantizar un ambiente seguro y respetuoso. Incorporar la perspectiva de inclusión en la estrategia del negocio. Generar alianzas internas y externas. Innovar y aprender constantemente. La inclusión social asegura que todas las personas sin distinción puedan ejercer sus derechos y garantías, aprovechar sus habilidades y beneficiarse de las oportunidades que se encuentran en su entorno.

1. Escuela de calidad para todos y todas. 2. Atender la diversidad del alumnado. 3. Formación docente continua y de calidad. 4. Fomentar la creatividad y la innovación del profesorado. 5. Educación emocional. 6. Afecto y confianza. 7. Implicación de todos los agentes de la comunidad educativa. 8. Favorecer la permanencia de los alumnos y alumnas en el sistema educativo. 9. Cambiar los sistemas de evaluación. 10. Todo el alumnado, sin excepción, debe formar parte activa y responsable de la comunidad escolar.