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¿Qué es una aula multisensorial?
Sandra Palacios
2025-10-16 18:28:56
Respuestas
: 25
La principal finalidad de la creación de un aula sensorial es que los más pequeños adquieran una serie de aprendizajes por medio del descubrimiento y desarrollen al máximo sus habilidades.
Entre los beneficios que las aulas multisensoriales aportan a los niños destaca: Recreación de historias sensoriales en etapas primarias aumenta la creatividad.
Desarrollo de la coordinación óculo-manual y óculo-pedal.
Los niños comprenden y recuerdan mejor ya que ven, tocan, huelen y oyen en cada rincón.
Desarrollan su pensamiento abstracto, amplia su mundo y sus límites internos.
Favorece la experimentación y la exploración.
Aumenta la seguridad en sí mismos.
Les enseña a relajarse y a tener autocontrol.
Los niños ven el aula como un tiempo de ocio y bienestar.
Aumenta el tiempo de atención y concentración.
Abril Arce
2025-10-10 16:44:56
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: 20
La estimulación sensorial es una estrategia que se lleva a cabo con personas con algún grado de discapacidad con el objetivo de fomentar su desarrollo sensorial y cognitivo.
Al exponer a los niños a diferentes estímulos sensoriales de forma controlada, estos podrán adquirir nuevas habilidades sociales e intelectuales y aportando grandes beneficios para su desarrollo.
Son muy diversas las ventajas de las aulas multisensoriales ya que, en ellas, se pueden llevar a cabo actividades con grandes beneficios para el desarrollo y aprendizaje de los alumnos.
Favorecen las relaciones sociales y la integración entre alumnos y también con los profesores.
Potencian positivamente los sentidos sensoriales de los alumnos, reduciendo el estrés al estar en un entorno seguro y estimulante.
Facilita la coordinación y la concentración de los alumnos.
Las actividades en este tipo de aula estimulan el pensamiento lógico y la reacción a estímulos mejorando a nivel cognitivo.
Propicia la comunicación no verbal a través de los sentidos y también mejoran las habilidades comunicativas.
La formación de los profesionales es clave para poder dar un buen servicio en los centros de educación especial y poder desarrollar las actividades con total seguridad en estos centros.
Los beneficios de las actividades en aulas multisensoriales están despertando un gran interés en muchos profesionales y docentes en esta especialidad.
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Aitor Solano
2025-10-03 17:04:28
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: 29
Un aula multisensorial es un espacio especialmente diseñado para estimular los sentidos a través de experiencias y elementos que promueven la exploración, el descubrimiento y el aprendizaje.
En nuestro colegio, este entorno educativo está equipado con materiales que activan la vista, el oído, el tacto, el olfato y el movimiento corporal de forma integrada.
Este espacio no es solo un entorno lúdico, es un recurso pedagógico que tiene como objetivo:
Favorecer la maduración neurológica de los alumnos.
Estimular las conexiones neuronales fundamentales para el aprendizaje futuro.
Potenciar el desarrollo motor, cognitivo, sensorial y emocional de forma integrada.
Facilitar la autorregulación emocional y la concentración en los primeros años escolares.
Cada sesión en el aula multisensorial está cuidadosamente planificada por nuestro equipo pedagógico para acompañar el ritmo individual de cada alumno, respetando su momento de desarrollo y ofreciendo estímulos adecuados que refuerzan sus capacidades innatas.
Explorar distintas texturas, percibir cambios de luz y sonido, moverse en circuitos motrices o relajarse en espacios de calma sensorial son algunas de las experiencias que viven nuestros pequeños.
Actividades que estimulan su desarrollo cerebral, fomentan su autonomía y fortalecen su bienestar emocional.
En el Colegio Parentes Sagrado Corazón creemos firmemente que aprender con todos los sentidos es la clave para crecer de forma completa.
Nuestro compromiso con la educación sensorial y la implementación de un aula multisensorial responde a nuestra filosofía educativa: respetar cada etapa del desarrollo infantil mientras ofrecemos las mejores herramientas para potenciarlo.
Manuel Lovato
2025-09-23 10:53:36
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: 18
Un Aula Multisensorial es un entorno educativo que utiliza diferentes estímulos sensoriales para facilitar el aprendizaje y la comunicación.
Este tipo de aula está equipada con materiales y recursos que permiten a los estudiantes explorar y aprender de manera interactiva y personalizada.
Los alumnos con trastornos del espectro autista, por ejemplo, pueden beneficiarse enormemente de la estimulación sensorial controlada.
Las actividades multisensoriales pueden ayudarles a regular sus emociones y mejorar su atención.
A través de juegos y actividades grupales en el aula multisensorial, los estudiantes pueden practicar habilidades sociales en un entorno seguro y controlado, lo que les permite interactuar con sus compañeros de manera más efectiva.
Todos los alumnos, independientemente de si tienen un diagnóstico o no, pueden beneficiarse de la estimulación multisensorial.
Este enfoque puede hacer que el aprendizaje sea más atractivo y efectivo, ayudando a mantener la motivación.
Las actividades multisensoriales suelen ser lúdicas y creativas, lo que permite a los estudiantes explorar su imaginación y desarrollar habilidades artísticas.
Nuestro equipo de Orientación se encargará de gestionarlo y de trabajar con todos los estudiantes que lo necesiten.
Una vez más, celebramos un importante logro educativo y un significativo avance.
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Aurora Tijerina
2025-09-17 01:41:27
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: 22
El aula del CEIP Portofaro pretende ser un espacio de trabajo trasversal y multidisciplinar, un espacio al que toda la comunidad educativa puede acceder para optimizar el aprendizaje desde el alumnado más joven hasta el de más edad, pasando por el personal docente especialista y el departamento de orientación. Aquí se pueden programar actividades para apoyar los aprendizajes que se están desarrollando en el aula común y hacerlas más visuales, prácticas, manipulativas... en definitiva, más sensoriales. Después de dos años de supresión de aulas en el centro y de un sentimiento de que algo más especial se podía hacer con el alumnado, surge la idea de transformar espacios poco aprovechados. Se ponen en marcha nuevas teorías educativas que confluyen en una vertiente práctica y manipulativa del aprendizaje en la que el alumnado puede promover con espontaneidad su autonomía. Se le confiere a los y las estudiantes la libertad para poder desarrollarse dentro de un ambiente especialmente preparado para eso. La metodología Montessori es el eje que guía la labor docente en este nuevo espacio. Así, el respeto al ritmo natural e individual, la libertad de movimiento, la autonomía y el aprendizaje basado en la experiencia, el tocar, ver, manipular y sentir son los pilares básicos a partir de los cuales se estructuran las actividades que permiten alcanzar los objetivos programados. El empleo está pensado para desarrollarse en pequeño grupo para aprovechar de este modo toda su potencialidad, favorecer el libre movimiento y optimizar los aprendizajes. En cuanto a la organización del espacio, las maestras del equipo de trabajo valoraron la supresión de muebles tradicionales, en favor de la presencia de pocos materiales visibles para favorecer el uso autónomo y la recogida, así como el empleo de materiales lo más naturales posibles.
Enrique Maya
2025-09-09 06:12:36
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La principal finalidad de crear un aula multisensorial es que los niños adquieran una serie de aprendizajes por medio del descubrimiento y desarrollen al máximo sus habilidades.
Las Salas Multisensoriales están dirigidas a niños desde 4 meses hasta 5 años de Infantil.
Con el aula multisensorial los más pequeños aprenden a desarrollar sus capacidades visuales, auditivas, táctiles, olfativas y motrices con el resultado de un mejor aprendizaje futuro en todas las áreas.
Cada sesión se realiza con 2 profesores y en grupos reducidos en las diferentes zonas.
La estimulación sensorial unida a la estimulación temprana afianza los sentidos y el movimiento favoreciendo la construcción de aprendizajes.
El aula multisensorial recrea una atmósfera interactiva de calma, seguridad y protección que invita a la exploración y al juego.
Trabajar los sentidos de forma unificada ayuda a una mayor capacidad de aprendizaje, estimula el pensamiento lógico y los niños consiguen importantes avances en la coordinación y la concentración.
La estimulación visual se consigue a través de elementos como la fibra óptica, la mesa de leds, luces señoriales y diferentes proyecciones en las paredes.
Con diversos materiales de mil y una texturas, cada día pueden tocar elementos diferentes, también pisan losetas con diferentes texturas y cuentan con mesas de arena, arcillas, maderas… para que experimenten distintas sensaciones en sus manos y pies.
Ejercitamos la psicomotricidad fina.
La estimulación del olfato se realiza identificando olores, forma en que los niños se protegen y reconocen su entorno.
Los niños aprenden los distintos olores de naranja, fresa, madera… a través de divertidos juegos, el profesor cuenta con set de diversos aromas.
Desarrollamos este sentido y también entrarán en escena la memoria y las sensaciones.
La música siempre está presente en esta aula.
Los sonidos previamente elegidos hacen que los niños se transporten a diferentes lugares, les ayuda a relajarse, a concentrarse y a imaginar.
El aula multisensorial favorece la experimentación y la exploración, favorece la creatividad, desarrolla la coordinación óculo-manual y óculo-pedal, los niños comprenden y recuerdan mejor ya que ven, tocan, huelen y oyen en cada rincón, desarrollan su pensamiento abstracto, amplían su mundo y sus límites internos, aumenta el tiempo de atención y concentración, aumenta la seguridad en sí mismos, les enseña a relajarse y a tener autocontrol y los niños ven el aula como un tiempo de ocio y bienestar.
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